单位

课题名称

申报人

市北中学

以“唐乃康书院”为抓手推进高中生创新素养培育的实践探索

陈军

回民中学

散居地区民族学生心理的特色研究

李延安

六十中学

基于“翻转课堂”的新高考选择科目体验学习的实践研究

王晓虹

上海大学市北附属中学

新高考改革背景下学校课程管理的变革研究

陈芬

彭浦中学

普通高中适性教育的实践研究

曹治安

聋哑青年技术学校

上海聋人综合高中班办学的实践研究

杨七平

上海田家炳中学

差异教育视域中的STEM课程建设与实施

王曙

朝阳中学

“推进育德‘八字’，传承优秀传统文化”的实践研究

王隶

风华初级中学

基于课程标准的“导做议练悟”课堂教学要素的实践研究

堵琳琳

共康中学

基于“两库”建设基础的学科课程统整校际研究

唐怀琨

恒丰中学

区域九年一贯制学校契约型伙伴合作式联合办学的行动研究

孙玮敏

彭浦第四中学

普通初级中学提高作业有效性的实践研究

施佩

彭顺中学

建设“闸北区心理行为矫治研究指导中心”的实践与成效研究

陈健

青云中学

构建青云中学校园乒乓文化特色的实践与研究

金文清

市北初级中学

优化初中理科资优生培养策略的实践研究

何强

新中初级中学

基于初中课程方案的校本教育教学的执行力深化研究

陶志诚

实验中学

初中语文以对话教学提升学生思维品质的研究

李广金

彭浦新村第一小学

小学语文“四点式”表达教学的设计与实施的研究

刘静

三中心小学

学习方式转型背景下的阳光课堂深化研究

尤睿

大宁路小学

基于信息技术下的思维导图的学与教的研究

王菲

四中心小学

促进小学生自主学习品质形成的学法指导研究

刘丽

一中心小学

促进低年级学生学习的教学反馈效能研究

徐静

青少年活动中心

基于网络争章系统提升校外活动管理有效途径的实践研究

李晓艳

闸北田家炳小学

提高随班就读学生生活适应能力的实践研究

朱玲玲

启慧学校

培智学校“快乐生活实践”校本课程研究

尹岚

安庆幼儿园

幼儿发展评价中教师观察能力的实践研究

温剑青

芷江中路幼儿园

幼儿园低结构表演游戏中幼儿个体发展的研究

郁青

实验幼儿园

幼儿园自主性游戏中教师支持性行为的实践研究

邢靖枫

大宁国际幼儿园

幼儿园教育时空一体化实施的实践研究

华婷

大宁国际第二幼儿园

幼儿园特色课程多元文化活动的设计与实施

王建芳

彭浦新村幼儿园

幼儿园艺术课程资源建设中园本性师资标准及发展评估的实践研究

张懿芳

场中路幼儿园

幼儿园集体运动活动科学实施的实践研究

杨凤飞

金鹭幼儿园

幼儿园音乐区角活动游戏化的实践研究

翟鸿云

单位

课题名称

申报人

回民中学

思维可视化技术提高高中生物理思维能力和综合应用能力的应用研究

拜梅

久隆模范中学

化学课堂“有效共识”深化研究及案例实践

毛东海

彭浦中学

当代高中生志愿精神内化的适性行动研究

王子浩

彭浦中学

基于适性学习模式下自主运动处方应用于高中体育课的实验研究

王伟

彭浦中学

语言性语境在高中英语词汇教学中的应用研究

李志莺

市北职业高级中学

关于中职生在美容美发实训中提升服务素养有效性途径的研究

张晓燕

向东中学

高中历史教材中历史概念的优化教学研究

张绍俊

向东中学

提升自然科学学科教师环境教育能力的初步研究

王奕磊

新中高级中学

高中化学教学中以评价引领教学的实践研究

徐清明

上海田家炳中学

“共创成长路”校本化课程实施方案及其课例研究

王曙

上海田家炳中学

基于“绿色指标”的减负有效的高中英语学习

陈洁

上海田家炳中学

在高中思想政治课程中对学生实施形成性评价的实践研究

李卉

闸北八中

高二学生对数列极限理解的调查研究

袁思情

闸北八中

用演讲提升高中生语文素养的研究

龚安琪

闸北八中

高中历史探究性学习与爱国敬孝观念的培育

阎珏雯

聋哑青年技术学校

以就业为导向的聋人中职校专业设置的实践研究

江翔

聋哑青年技术学校

聋高中班学优生课堂学习行为的个案研究

林春燕

聋哑青年技术学校

聋中职班数学校本课程开发的行动研究

沈冬梅

聋哑青年技术学校

聋中职校计算机编程辅助数学教学的实践与探索

郁佳玲

聋哑青年技术学校

聋中职校思想政治课中渗透情商教育的实践研究

吴颖

聋哑青年技术学校

上海聋人综合高中班师资队伍的建设与探索

杨中怡

聋哑青年技术学校

提高聋高中英语学困生英语成绩的个案研究

杨小玉

彭浦初级中学

初中化学课后作业的现状及对策研究

杨丽婷

彭浦初级中学

初中数学教学中微课应用对师生双向成长的实践研究双向成长的实践研究

荚承智

彭浦初级中学

对彭浦初中学生体育课运动损伤现状的调查研究

宋立宸

朝阳中学

初中历史课堂有效性教学策略的研究

张锦麟

朝阳中学

利用生命科学教学提升初中生心理素质水平的研究

姚瑶

朝阳中学

微课在劳技教学中的运用研究

张东来

朝阳中学

在初中语文阅读教学中培养学生审美情趣的研究

许翀

第一聋哑学校

聋校低年级段多重障碍学生跨学科单元主题课程改革实验研究

郭奕敏

第一聋哑学校

情绪智力及其相关因素对小学段随班就读听障生心理健康的影响

高洁

第一聋哑学校

个别化教育模式对聋生社会适应能力的影响研究

邵帼珺

风华初级中学

“热议类案例”在社会学科课堂教学中实践与研究

宋英琳

风华初级中学

基于“档案袋”的英语学科学生多元评价研究

万萍

风华初级中学

基于社会主义核心价值观的开展初中少先队队长民主教育的实践研究

杨意岚

共康中学

基于爱国情怀培养的少先队活动建设

王建松

和田中学

小班化背景下微视与课本剧在语文教学中的应用研究

高歆

恒丰中学

初中思品学科学生长作业主题的分类研究

顾微

恒丰中学

小学高年级英语阅读教学策略的行动研究

王若珺

华灵学校

华灵学校校本练习设计与开发的实践研究

吴沈刚

回民中学

基于上海英语教学背景的初高中英语教学衔接的研究

褚黎杰

回民中学

数学史渗透于初中数学课堂教学的实践研究

李琦

久隆模范中学

基于久隆初中语文阅读教学的课堂提问有效性研究

孟洁

岭南中学

初中数学作业创新与实践研究

陈超

岭南中学

低起点学生教学语境合理性的探索与研究

沈璋茜

岭南中学

基于“书香岭南”背景下的和雅校园文化的研究与实践

王琼

三泉学校

数字化背景下阅读文化创新实验策略研究

王立新

三泉学校

《科学》与《化学》课程中中等生学生的衔接学习的教学研究

冯晶芳

三泉学校

以科学实验为载体提升学生实验能力的教学策略研究

唐志良

三泉学校

探索适合初中学生散文阅读有效教学的策略研究

胡鹏

三泉学校

用数学思维改善小学生研究型课程学习方式的实验研究

苏欢

市北初级中学

初中物理概念引入课堂教学有效性的实践研究

吴纯清

塘沽学校

九年一贯制学校研究型教研组建设的策略研究

杨扬

塘沽学校

新课标下初中低年级语文古诗词教学模式的研究

刘圣吉

塘沽学校

基于学生应用能力提高的小学英语课堂语言实践活动有效性的研究

王文萍

向东中学

体育中考对我校初中体育教学影响的研究

戴宁静

向东中学

持续性默读和指导性阅读对提高初中生阅读能力的比较研究

季颖

育群中学

美术课堂教学模式创建的研究

冯正

上海田家炳中学

基于差异教育的英语积极阅读课程的实践研究

鲁文惠

上海田家炳中学

作文教学中学生创新思维能力培养的实践研究

王凯

上外苏河湾实验中学

当代初中生心理健康教育新路径研究

唐薇卿

上外苏河湾实验中学

基于小班化体育教学学习任务单应用效果的探究

杨健

上外苏河湾实验中学

在初中数学课堂中融入益智思维游戏的探究

郑曼

实验中学

初中科学类实验统整教学研究

陈学文

景凤路小学

基于学生快乐成长的景凤路小学校本评价实践研究

潘倩青

景凤路小学

小学“问题学生”不良行为的成因分析及疏导策略

崔真

民办扬波外国语小学

小学高年级世界文化礼仪课程的实践和研究

史乐海

民办扬波外国语小学

小学中年级学生人际心理的实践与研究

金蔚

彭浦新村第一小学

关于品社学科中活动作业与翻转课堂相融合的研究

王晓洁

彭浦新村第一小学

小规模在线性课程在小学数学低年级教学中的实践与研究

周嘉欣

彭浦新村第一小学

小学数学中高年级拓展型作业的设计研究

张雯

彭浦新村第一小学

小学语文创意性作业设计的研究

曹雁

民办彭浦实验小学

培养中年级小学生非连续性文本阅读能力的策略研究

刘晓旭

民办彭浦实验小学

提升小学体育课课前准备活动有效性的实践研究

戴文强

民办彭浦实验小学

小学低年级数学教学中培养学生合理运用数学语言能力的研究

竺琦

民办彭浦实验小学

在小学品德与社会学科开展创新性评价的实践研究

郑予力

大宁国际小学

小学低年级学生语言表达能力的瓶颈及其突破策略研究

须叶萍

大宁国际小学

小学美术学科校本色彩教材综合实践开发研究

黄缨茵

大宁国际小学

教师“下水作文”在小学中年级写作教学中的应用研究

吴珏

大宁国际小学

小学中高年级儿童诗教学有效策略研究

王慧婕

大宁国际小学

低年级引入Scratch课程发展学生计算思维的实践研究

杨志浩

大宁国际小学

小学体育课程多样化推进的策略研究

许锃

大宁国际小学

以科学素养为导向的小学低年级活动设计与实践研究

王淑馨

二中心小学

基于零起点的小学英语低年级作业设计研究

宋燕琳

二中心小学

提高低年级课外阅读兴趣的对策研究

周备峤

共康小学

一所普通小学随班就读生学习习惯的调查研究

黄铭琴

彭浦新村第五小学

新课程背景下加强青年教师培养的实践研究

邵亮

实验小学

基于儿童视角促进班级学生自主管理的实践研究

佘茜

实验小学

基于儿童视角的小学德育活动课程化建设的实践与探索

沈静

实验小学

小学生体育学习行为习惯养成促进体育技能形成的研究

陈丽

实验小学

在自主课堂中渗透儿童养成教育的实践研究

陈慧婷

阳曲路小学

ARCS——注意策略在数学课堂新授教学中的运用

张绪岚

阳曲路小学

帮助学生适应初入学，提升学习动力的个案研究

沈琳琳

阳曲路小学

教师心理素质影响学生学习动力提升的研究

王卫中

阳曲路小学

设计信息科技学科开放性作业，提升小学生学习动力的研究

陈凌

阳曲路小学

通过“小百家讲坛”活动的开发与实施，提升学生学习动力的研究

叶莉琼

阳曲路小学

小学低年级英语教学中，通过评价方式的改变提升学生学习动力的实践研究

王玮

阳曲路小学

在小学英语教学中利用游戏教学法激发学生学习动力的研究

陈莉

止园路小学

全纳课堂教学有效性的实践研究

谢英静

育婴堂路小学

依托少先队亲子活动，培养感恩少年的研究_

顾燕华

宝山路小学

基于“零起点”教学小学低年级校本学业评价指标制定与实施的研究

李英姿

保德路小学

小学多动症儿童在课堂中的表现及管理的案例研究

戴青

保德路小学

小学少先队队长学校课程的设计与研发

朱佳荔

大宁路小学

普通小学随班就读生的人际交往辅导

张凤

四中心小学

基于课程标准的小学语文练习设计与研究

张文娟

四中心小学

家校合作，培养学习困难学生形成良好心理品质的实验研究

陆文娟

一中心小学

特别学生学习辅导的个案研究

王慧

和田路小学

“常态化数字互动教学系统”的教学应用实践与探索

陆益尊

和田路小学

手球运动与小学生合作能力培养的实践研究

杨麟

和田路小学

数学课堂中强化比较要素培养学生创造习惯的研究

徐婕

和田路小学

头脑风暴法在小学科技创新实践活动中的应用

倪哲宇

和田路小学

小学生高效率学习的心理辅导实践研究

刘毓真

和田路小学

小学音乐欣赏教学改进与教学实施的研究

陈煜骅

和田路小学

学生创造性成长评价平台的设计与实施

桂奕倩

和田路小学

在语料丰富与重组下的学生英语表达能力提升的研究

陈敏

和田路小学

主题设计式”小学美术学科德育课程的开发与实践研究

蔡燕

科技学校

幼小衔接中儿童心理健康现状的调查研究

张泓

科技学校

中高年级少先队小干部管理与沟通能力培养方法的研究

潘晖南

临汾路小学

小学中高年级男生礼仪养成的研究

沈颖婧

青少年活动中心

校外彩泥教学由临摹式向多样化发展的实践研究

郑丽莉

青少年活动中心

校外儿童国画教学中线条愉快练习法的实践研究

杨一宾

中山北路小学

“零起点”新生焦虑情绪的产生原因及对策研究

顾璟轶

闸北田家炳小学

在各类少先队仪式教育活动中，提升队员荣誉感和责任感之研究

周怡

闸北区洛川东路小学

小学生逆反心理成因及矫治的实践研究

王继红

大宁国际第二幼儿园

废旧材料在大班美工活动中的应用研究

苏雯婷

大宁国际第二幼儿园

营养过剩幼儿的膳食营养研究

程佳瑜

大宁国际第二幼儿园

幼儿在科学活动中互动策略的研究

蒋海蓉

大宁国际第二幼儿园

在多元文化课程中提升职初教师艺术活动指导能力的实践研究

郭怡

好小囡幼儿园

关于小班幼儿合唱教育游戏化的实践研究

庄敏

柳营新村幼儿园

诵读经典促进大班幼儿社会性发展的实践研究

王珒

柳营新村幼儿园

幼儿园矫治幼儿肥胖有效性的实践研究

车佳忆

柳营新村幼儿园

指导祖辈家长培养小班幼儿抗挫能力的策略研究

陆菲

七巧板幼儿园

融合教育视野下促进幼儿快乐成长的实践研究

徐中伟

绿岛幼儿园

整合营院资源，促进幼儿社会性发展的实践研究

茅蕙荟

北站幼儿园

通过“乐玩科探”活动，提高教师个别化学习活动材料投放能力的实践研究

徐萌

烽火幼儿园

借助游戏观察记录表提升中、青年教师的游戏分析与指导能力的研究

薛敏

彭浦新村第五幼儿园

优化阅读环境促进中班幼儿语言发展的实践研究

傅颖

实验幼儿园

不同家庭结构与幼儿良好的规则意识与习惯养成的相关研究

曹佳

实验幼儿园

小班幼儿家庭安全教育的指导研究

冯凤

小金鹭幼儿园

在欢乐教育背景下，创设幼儿自主性生活活动的实践研究

颜剑英

延长路幼儿园

学校和4+2家长的个性互动，促进家园和谐共育的研究

周菁

延长路幼儿园

在图画书阅读活动中，培养4—6岁幼儿前书写能力的实践研究

周菁

永和路幼儿园

加强户外活动中“三位一体”保教融合，促进幼儿身心和谐发展的实践研究

黄珮

永和路幼儿园

幼儿园开展“快乐家庭学习苑”活动的实践研究

王懿

银都幼儿园

培养幼儿关爱行为的教育策略的实践研究

姚雅芬

银都幼儿园

培养大班幼儿关爱他人行为的实践研究

冯雅琳

安庆幼儿园

幼儿自主性游戏中材料投放的策略研究

颜小倩

大宁国际幼儿园

“文化完整”理念下幼儿园活动组织和设计的实践研究

王琳

大宁国际幼儿园

探究“快乐家庭5+2教育活动”多元形式的实践研究

赵蕊

广中新村幼儿园

角色游戏中优化幼儿同伴互动，提高问题解决能力的策略研究

陆晓菁

广中新村幼儿园

优化大班角色游戏同伴合作行为，萌发幼儿积极活动伙伴关系的实践研究

凌艳

彭浦新村第二幼儿园

家园共育培养幼儿公共场所礼仪的实践研究

郑爱珍

天目西路幼儿园

家园合作利用动漫资源丰富幼儿道德体验的实践研究

朱玉民

天目西路幼儿园

利用多样化的生活活动培养小班幼儿良好的生活卫生习惯的实践研究

章学萍

天目西路幼儿园

通过多元化家教指导模式培养中班幼儿良好文明习惯的实践研究

张菁

天目西路幼儿园

优化角色游戏环境提高中班幼儿规则意识的实践研究

周佩萍

延长路东部幼儿园

发挥高校联动，推动早教师资专业化发展

林丽

永兴路幼儿园

中班个别化学习活动中教师观察与指导的有效性研究

金晶

永兴路幼儿园

主题背景下大班个别化学习环境创设的策略研究

冯颖婷

芷江中路幼儿园

上海市部分幼儿园低保家庭幼儿参与培训机构现状的调查研究

李琳

芷江中路幼儿园

关于环境暗示对于中班幼儿生活自理能力发展的培养

张佳雯

芷江中路幼儿园

家园合作预防与控制幼儿园常见传染病的策略研究

李婷

芷江中路幼儿园

磁性墙在幼儿游戏活动中运用的实践研究

金君