10月21-22日，静安区教育局督导科、静安区教育督导评估事务中心组织了区内外正高级教师、特级书记、特级教师和专兼职督学，对上海市静安区协和双语培明学校进行了党政融合式发展性督导。

在学校自评汇报环节，卢慧文校长和严嵘书记先后作了自评汇报，全面回顾了学校受协和教育中心委托管理三年来发展的成绩和经验，展望了后续增长的思考。

两天里，督导组在前期数据搜集、问卷调查等案头准备基础上，进入校园查看资料、深入课堂全面听课，与学校管理人员、教师、学生以及家长与社区代表进行了面对面的访谈互动，也对境外部的课程、师生活动作了了解。

在22日下午的反馈中，各组专家先后从党建引领、学校治理、课程教学、教师发展和学生发展五个方面，归纳指出了学校的成绩和经验，也从托管体制下，进一步提升规范管理水平，促进优质均衡发展的角度提出了一些建议。卢慧文校长与专家进行了互动，并对党建引领、管理机制等方面作出了积极回应。

最后，专程前来参加现场反馈的静安区教育局陈佳彦副局长做了总结讲话，她指出：党政融合式发展性督导还在实践的初期，这是我区教育督导工作的进一步推进。协和培明学校的办学模式虽然只有三年，但是从反馈情况看，三方面的亮点突出：一是数据及分析反映出学校切实地落实了党组织领导的校长负责制，并在体制机制改革中一步步扎实推进；二是学校治理有进展，为培明“栽者培之，虽愚必明”的文化传统与“转型背景下培育国际化发展”的改革期望提供了适配乃至相融的前景；三是课程建设中管理细致、复盘力强，体现了托管方的优势。她要求大家关注国家义务教育优质均衡监测持续实施、《上海市普通高中高质量发展实施方案》颁布、“人工智能+教育”趋势为教育提供新发展契机等三个重要背景，进一步凝聚共识，主动发力，在校园文化、管理模式和育人方式等方面实现新的超越。