4月13日上午，静安区特殊教育三年行动计划（2022—2024年）推进会在静安区教育局大礼堂举行。区教育局分管局长孙忠、区教育学院分管院长黄根初出席会议，区教育局和区教育学院相关科室、部门负责人、区融合教育研究指导服务联盟以及全区各中小幼学校分管校长和融合教育负责教师线上、线下参加会议。会议由教育局小教科科长孙勇主持。

本次会议首先由区教育局特殊教育专职干部陆莺莺对《静安区特殊教育三年行动计划（2022—2024年）》进行文件解读。新三年，静安区特殊教育将以“全覆盖 深融合 高质量”为核心理念，以全面推进特殊教育普惠、融合、创新发展为工作目标，进一步完善体系建设，拓宽融合教育服务对象；进一步凝聚专业力量，创新融合教育实践；进一步深化改革，提升发展动能。随后，根据市、区特殊教育工作要求，对各部门和各级各类学校的重点任务进行了布置，明确工作目标，细化工作内容。

之后，静安区市西小学、静安区安庆幼儿园、静安区特殊教育指导中心交流发言。市西小学校长高轩作了《办一所惠及每个孩子的彩虹学校》专题发言，她表示市西小学作为融合教育示范创建校，融合教育是实现办学愿景、践行办学理念的一条最优途径，并分享了学校践行融合教育理念的行动、研究以及思考。安庆幼儿园副园长纪萍以《凝聚共识，勇于实践，在“融合”中共同体验成长》为题，介绍了作为区域融合教育标杆团队，如何通过专家专业引领，逐步形成融合教育研究共同体，通过搭建多元平台，助力教师发展，成为融合教育积极践行者。区特教指导中心严舒老师作了题为《融合 探索 成长》的案例分享，她从融合教育研究团队的视角出发，讲述了融合教育研究员们自从区域全面推进融合教育工作以来曲折的心路历程和实践故事。

最后，区教育局分管局长孙忠对本次推进会议给予了充分肯定，从“构建服务体系、明确目标任务、提升教育质量”三个视角，对静安区特殊教育发展提了三点要求，同时强调区域将融合教育作为本轮推进的核心工作，各类学校要充分认识融合教育的重要意义，也要清醒认知融合教育的艰难曲折，更要敏锐把握融合教育的发展契机。