许婷、王红兵、梅安、孙彤、张蒙蒙、肖明、丁德应委员：

你们提出的《关于出台基于脑发育保护的静安区青少年电子产品分年龄使用及家庭指导办法的提案》已收悉，现将办理情况答复如下：

静安教育始终将助力未成年人健康成长作为重点工作，致力于构建全方位、多层次的青少年健康成长体系。规范青少年电子产品使用、强化家庭教育指导，为筑牢未成年人健康防护防线提供了重要指引。针对您提案中提出的问题与建议，我们已开展了一系列工作，并持续深化推进。

一、强化学校电子产品使用规范管理

静安区教育局严格执行教育部“五项管理”规定，全面落实“双减”政策，加强学校规范管理，合理安排学生作息时间，多举措并举促进中小学生身心健康成长。区教育局指导各学校完善电子产品使用管理制度，结合青少年身心发展规律，明确合理使用标准，加强校园日常管控，规范学生在校电子产品使用行为。通过开展专题教育等多种途径，引导学生科学、合理地使用电子产品，不断提高学生电子产品自我管理能力。同时，建立学生电子产品使用监测机制，动态掌握学生使用情况，及时开展干预引导，联动家庭形成管控合力，引导学生科学合理使用电子产品。

二、构建完善家庭教育指导体系。

通过推进静安区家庭教育能力模型项目建设，进一步完善静安数字家校共育平台建设，充分聚焦家长需求，“电子产品使用管理”作为家庭教育中的痛点和难点，有针对性得提供家庭教育指导服务活动，指导家长优化家庭教养环境。静安区教育学院家庭教育指导中心也精心设计与开发一系列针对青少年脑发育知识、电子产品科学管控方法、亲子沟通技巧、情绪管理等方面的线上与线下课程资源。通过社区公告栏、微信群、线上平台等多种渠道，广泛宣传并引导家长参与学习，提升家长对于青少年的电子产品使用管理能力和家庭教育水平。针对存在电子产品使用不当、成瘾倾向等问题的重点家庭，专门组建由学校“班心导”、专业心理专家、社区工作专员组成的专项指导小组，上门提供“一户一策”精准指导和个性化帮扶，切实提升家长管控能力，推动家校协同发力，共同守护青少年数字健康。

三、健全科普宣传与实践引导机制

我区持续深化区域医教协同机制，落实《关于推进静安区中小学“一校一医”医教协同工作的实施方案》，制定出台《静安区一校一医工作指南》。指导学校结合实际制定“一校一案”，将身心健康促进融入学校整体发展规划，构建分层分类、医教融合的学生健康支持体系。联动相关部门和学校，多渠道开展科普宣传，提升家长与青少年对电子产品科学使用的认知水平。搭建校社联动实践平台，丰富线下实践活动，引导青少年减少电子产品依赖，培养自主思考和动手实践能力，营造良好的育人氛围。

今后我们将持续完善工作机制，不断提升工作成效，为未成年人健康成长保驾护航。

衷心感谢你们对我们工作的支持！

上海市静安区教育局