办理结果：解决或采纳

杨云、王波、居宁委员：

您提出的《建议我区“中医治未病”技艺为抓手，推广传统非遗文化，打造15分钟社区非遗文化圈》提案收悉，现将办理情况答复如下：

关于建议中“非遗文化进校园”的内容，很有意义和价值，我们将在后续的工作中进一步完善。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华儿女共有的精神家园。非物质文化遗产（以下称非遗）是中华优秀传统文化的重要组成部分。党的十八大以来，教育部贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记关于传承弘扬中华优秀传统文化的重要论述精神，大力发展中华优秀传统文化，把优秀传统文化进校园作为固本工程和铸魂工程来抓。静安教育始终坚持立德树人根本任务，将中华优秀传统文化教育作为德育的主要内容之一，融入教育教学的全过程之中。

当前，我们在“非遗文化进校园”工作上已经有了一些尝试和探索。

一是大力研发“中国系列”课程，建设学校“非遗”课程。目前，已经建设有17节市级“中国系列”课程。如，静安区实验中学建设了《走进非遗——漆艺》课程致力于中华优秀传统文化的挖掘；上海市第一师范学校附属小学建设了《墨韵童心家国情 墨彩画趣》课程，以非遗水墨画学习为载体，促使学生追求人生的美好境界与崇高理想。在中医药领域，市西初级中学的《走走逛逛愚园路》课程，与雷允上公司合作，开展非遗中医药进校园课程与主题实践活动。

二是加强“我是非遗传承人”品牌项目建设，使非遗项目更好的走进校园、走进师生群体。比如，上海市朝阳中学，开展“打花棍”项目，邀请“非遗传承人”查天培先生进校开设“打花棍”课程，陆续编制了“打花棍技术等级标准1.0版”、“2.0版”和“查氏海派花棍传承谱系”；近年来，朝阳中学建成“查氏海派花棍文化陈列室”；获评教育部“中华优秀传统文化传承基地校”。区域将“打花棍”积极向区域辐射，大力推广“非遗进校园”，大大扩展了“打花棍”的传承群体。

衷心感谢您对我们工作的支持！

静安区教育局

2024年5月9日