办理结果：已经解决

孔维文代表：

您提出的关于“关于加强我区中小学书法艺术教育的建议”的代表建议收悉，经研究，现将办理情况答复如下：

静安区教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华美育精神，坚定文化自信，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节。根据《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，在全区开展艺术教育，打造品牌项目、开展精品活动，全面推动静安区学生美育教育工作的开展。

一、当前情况

书法作为我区艺术教育的重点项目，多年来在市教委、市科艺中心的指导和关心下，在课程、实践活动和联盟团队多方面蓬勃开展。

1.书法课程。部分学校明确书法教学目标，开展书法课程，如静安区三中心小学，书法课的教学目标包括：（1）初步掌握基本笔画与结构，能规范运用书法工具，能初步了解欧阳询楷书基本特点，为五年级写字等级考试中的临摹部分打下坚实基础；（2）引导学生感受书法的线条美、结构美和章法美。让学生了解书法与绘画、建筑等其他艺术形式在美学原理上的共通之处，培养学生对艺术的感知和欣赏能力，提高审美情趣；（3）通过深入讲解书法在我国悠久历史文化中的重要地位和发展脉络，让学生了解书法是中华民族独特的文化符号和精神标识，学习古代书法家的一些故事，激发学生对传统文化的热爱和传承的责任感；（4）在书法学习过程中，培养学生专注、耐心、细心的品质。学校目前有一位专业书法教师，并有针对四年级学生，但是在课表上是以“综合实践活动”呈现，每学期安排三个月约15节课；课后延时服务也开设“三笔书法”课，为每周四16:15-17:00，也是面对四年级学生，能力较为突出、学习积极的学生，18-20人左右。

    2.书法活动。特别是“篆刻进校园”系列活动在我区持续开展，我们大力推广和普及书法、篆刻课程，各校以点带面，广泛开展项目教学。还根据学生的需求，设计了可供自主选择的个性化菜单，包括名家讲座、创新实践、作品鉴赏、教学探究、实地考察等，实现了内涵上的多样化。开展一年两次的书法作品征集展示活动，让学生们通过书法作品传承和弘扬中华优秀传统文化，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，激发想象力和创新意识，传承传统文化，书写精彩青春。举办了“新旅•从这里出发——庆祝中国共产党成立100周年静安区中小学生书法篆刻主题展示活动”，展出的优秀作品涵盖静安区中、小学师生书法、篆刻作品，包括条幅、扇面、册页、原石等形式，整个展期从涵盖了暑假，让更多的静安学子感受到了书法的魅力。

3.书法篆刻教育联盟。我区非常重视书法项目发展和学生的培养。2021年成立了“静安区校园书法篆刻教育联盟”，目前有联盟校有10所。每学期组织教师进行专项观摩及培训，参加市区级各类书法篆刻活动，联盟的工作充分发挥“学段贯通、资源共享、优势互补”的特点，做大做强学校书法、篆刻项目品牌，培养了一批骨干教师和具有艺术才华的学生。我区在上海市学校艺术“一条龙”第二批高中阶段项目布局中，将同济大学附属七一中学——美术（书法篆刻）作为布局项目，与所在区域2-3所初中及4-6所小学共同组成基本布局单位。加强优质美育课程、高质量美育师资、优质场地资源等共享，定期组织集中备课、研讨及排练，形成课程、师资、场地、科研及评价等的高品质、系统性供给。静安区青少年活动中心有优质的书法专业教师资源，除了开展书法公益性普及课程外，他们与书法篆刻项目特色校加强沟通协作、紧密联动，利用师资、场地等优质教育资源，联手打造高水平学生艺术（社）团，服务学生艺术实践活动，进一步完善学校优秀艺术人才多元培养和发展机制。

二、未来发展方向

目前，我区已有部分学校开设了书法篆刻课后服务课程，但普及率还不高，我们将积极拓展书法课后延时课程，让书法课后服务推广到区域内更多的学校。书法、篆刻项目的发展，不仅提高了学生的审美能力和对传统文化的认同感，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵，也能充分体现各校美育教育的丰硕成果。我们将继续将按照区委区政府的工作要求，扎扎实实推进相关工作。

                     上海市静安区教育局