序号

成果名称

申报人

申报人所在单位

1

主题式听说训练促进高中生英语思维素养的有效性研究

朱婷婷

上海市育才中学

2

自制实物模型提高学生化学学习兴趣的实践研究

依秀春

上海市市西中学

3

基于个别化诊断的教学改进--生命科学等级性考试针对性教学的实践探究

李学明

上海市市西中学

4

建立学习档案袋提升高三学困生英语学习成效的实践研究

何仰东

上海市市西中学

5

高三英语概要写作教学策略有效性的行动研究

张蒙

上海市市西中学

6

中小学语文教学有效衔接策略的实践研究

潘瑶菁

上海市回民中学

7

以教材为依托的议论文写作教学初探

陈晓

上海市第六十中学

8

高中思想政治、历史跨学科课程衔接研究——以中共建党、执政为中心

张世敏

上海市久隆模范中学

9

新高考背景下关于培养物理表达素养的策略研究

李伊杰

上海市民立中学

10

从发展核心素养的视角探讨高中生物教材“拓展型内容”的有效运用

盛清

上海市民立中学

11

口述史料在历史拓展课中的运用--以“自梳女”为例

吴佳宝

上海市风华中学

12

沪教版高中语文阅读“活动”研究——期待视域下浅谈阅读鉴赏与教学实践的间隙与弥合

夏晓潇

上海闸北第八中学

13

基于历史学科核心素养下的中国古代史教材插图分析与应用

翁越

上海市向东中学

14

生涯导航视野下的高中英语课堂教学设计探究

尹静

上海大学市北附属中学

15

不同发展阶段中学体育教师课堂评价语言的观察研究

郭伟男

上海市民办风范中学

16

基于培养学生学习兴趣的小学语文作业综合评价探索

刘培嫄

上海市静安区教育学院附属学校

17

TRIP校本课程实施中的信息科技教学实践探索

徐亦达

上海市静安区教育学院附属学校

18

以故事为载体的小学牛津英语语篇教学探索

秦霞

上海市静安区大宁国际学校

19

基于语境的小学英语低年级课堂教学活动设计初探

徐韵致

上海市静安区大宁国际学校

20

运用投票器提升初中英语课堂教学即时反馈有效性的实践研究

王琳

上海市育才初级中学

21

Scratch教学在初中信息科技课堂中的实践研究

徐捷

上海市风华初级中学

22

上海初中语文设计逻辑问题链的教学研究

刘雅莉

上海市彭浦初级中学

23

基于HPM研究的数学文化融入初中数学课堂教学的实践研究

郁璐

上海市彭浦初级中学

24

诗词在初中地理教学中的应用

夏晨诚

上海市新中初级中学

25

寓言故事的合作学习在六年级学生英语口语教学中的应用

周文艳

上海市新中初级中学

26

有理数运算错误分析和矫正措施

王珏慧

上海市新中初级中学

27

少先队活动课促进队员主体性发展研究

周璠

上海市彭浦第四中学

28

中学体育教学中通过游戏来提高学生练习兴趣的研究

金顾龙

上海市岭南中学

29

初中几何教学中学生逻辑思维能力培养的研究与实践

陆昊

上海市保德中学

30

以“绿色指标”学生学习动力指数为出发点, 培养学生的自主学习能力

汤菲菲

上海市保德中学

31

小学低年段语文课堂评价设计与运作的研究

张玉婷

上海市第一师范附属小学

32

乐高4C教学理论及积木搭建融入数学问题解决的实践研究

沈思萱

上海市第一师范附属小学

33

运用3D多媒体技术，提高小学高年级自然科学教学实效的实践研究

马丽萍

上海市静安区威海路第三小学

34

小学五年级数学阅读材料的选编与运用研究

彭玉芸

上海市静安区第一中心小学

35

小学二年级语文“读之有味”的朗读教学策略的实践研究

鲍婕

上海市静安区西康路第三小学

36

以多元化评语激发三年级学生写作兴趣的实践研究

李呈赟

上海市静安区第二中心小学

37

完善评价机制，提高小学中高年级学生自然常识学科学习兴趣的实践研究

叶菲

上海市静安区第二中心小学

38

课堂前后测在小学数学教学中的设计与实施

谢婧

上海市静安区闸北实验小学

39

多元化模式下小学低年段英语阶段性评价活动的设计与探索

张丽黎

上海市静安区闸北实验小学

40

小学音乐课堂中情境教学的设计与实施

沈雯怡

上海市静安区闸北实验小学

41

小学中高年段数学学科评价体系与方法研究

杨丽莉

上海市静安区闸北第二中心小学

42

小学数学五年级“图形与几何”领域习题的设计策略与方法

陈铸辉

上海市大宁国际小学

43

小学中年级学生英语语用能力提升的语境创设研究

夏嫣

上海市大宁国际小学

44

利用“水实验”培养低年级学生科学探究能力的策略研究

李健

上海市静安区蕃瓜弄小学

45

课外体育锻炼对上海市静安区单纯性肥胖小学生身体素质机能的影响研究

江泳

上海市静安区闸北第三中心小学

46

韵律教学在小学中低年级体育课中的适用研究

杨军

上海市静安区闸北第三中心小学

47

依托科普场馆资源设计自然学科探究型实践作业

黄盈秋

上海市静安区永兴路第二小学

48

运用“课前计划单”提高小学高年级英语语言素养的实践研究

金文妍

上海市静安区永和小学

49

小学低年段英语教学中运用思维导图培养学生故事表达能力的实践研究

王宽容

上海民办彭浦实验小学

50

幼儿园职初教师“现实冲击”成因及其对应策略的调查研究

薛金迪

上海市静安区芷江中路幼儿园瑞仕园

51

中华传统美德故事对大班幼儿德育的策略研究

孙梦佳

上海市静安区芷江中路幼儿园瑞仕园

52

大班幼儿大音乐活动中即兴表现能力的案例研究——以神奇小乐队为例

张雁凌

上海市静安区延安中路幼儿园

53

“思维魔方”电脑游戏在大班的教学应用策略研究

王尤晴

上海市静安区南西幼儿园

54

中班有效开展幼儿游戏绘画故事的实践研究

李曼

上海市静安区南西幼儿园

55

运用点读笔促进智障儿童词汇发展的个案研究

王一雯

上海市静安区常熟幼儿园

56

大班主题活动中开展民间艺术特色美术活动的实践研究

郑飞

上海市静安区余姚路第二幼儿园

57

借助运动观察量表，促进中班幼儿平衡能力发展的实践研究

顾莹

上海市静安区金鹭幼儿园

58

利用角色游戏“留白”促进中班幼儿个性化发展的案例研究

邵嘉丽

上海市静安区金鹭幼儿园

59

谈家庭环境中，0-3岁幼儿早期阅读能力的培养策略

陈宇

上海市静安区童兴幼儿园

60

提升大班幼儿在投掷运动中的手眼协调的研究

包琼华

上海市静安区中山北路幼儿园

61

拍球活动促进中班幼儿运动能力的实践研究

章婕

上海市静安区中山北路幼儿园

62

在有效提问策略中促进小班幼儿语言表达能力的实践研究

陈琳

上海市静安区烽火幼儿园

63

缓解小班幼儿入园适应情绪问题的实践研究

许嫣菲

上海市静安区延长路幼儿园

64

在自主性游戏中运用共享空间提升中班幼儿交往能力的实践研究

张瑛

上海市静安区延长路西部幼儿园

65

经典诵读促进4-5岁幼儿语言表达能力的实践研究

符馨芳

上海市静安区大宁国际第二幼儿园

66

游戏材料的不同投放方式对中班幼儿角色游戏行为的影响的实践研究

陆春花

上海市静安区大宁国际第三幼儿园

67

关于音乐游戏对幼儿音乐欣赏能力的发展的实践研究

郁雯靓

上海市静安区好小囡幼儿园