“全覆盖 深融合 高质量”——2024年静安区融合教育推进会召开
2024年4月16日,“全覆盖 深融合 高质量”——2024年静安区融合教育推进会在静安区教育局礼堂隆重召开。会议聚焦融合教育教师专业素养提升,以期在更大范围、更深领域赋能教育发展新动力,形成推动区域教育更优发展的新质生产力。静安区教育局副局长孙忠、静安区教育学院党委书记周瑾、区教育局和区教育学院相关部门负责人,以及全区中小幼教师200人参加会议,区教育局小教科科长孙勇主持。
数字故事“为教师专业能力赋能的区域跃升行动”拉开会议序幕,全面回顾了过去一年静安融合教育的行动与成效。
孙忠和周瑾为区域融合教育案例征文获奖教师颁奖,并赠与各校《全域支持每一个学生的个性化需求——静安融合教育的思考与践行》成果集、《“挑战”不一样的你——融合教育个别化指导三十二招》读本,以期助力广大教师更好地解读真实教学情境中多样化的学生个体,为他们提供切实有效的教学方案和操作指南。
随后,静安区共康幼儿园朱琪园长和张梦婷老师以《接受·悦纳·融合》为主题,分享了办学管理中落实学校主体责任的实践;上海市市北初级中学周密老师以《“玩转”魔方,培养完整的人》为主题,分享资优生获得个性化发展支持的同时,教师育人理念和方式转变的体会;静安区实验幼儿园郑静静老师和上海市第一聋哑学校孙玉莉老师以《落英漫天——设计有趣的语言游戏》为主题,再现区域融合教育专职研究员“驻校式”研究历程,携手普通学校教师积极探索“挑战性儿童”的教育教学策略。
孙忠在讲话中指出,“十四五”至今,区域融合教育教师专业素养提升工作取得了可喜的阶段性成果,形成了人人都是融合教育倡导者和践行者的良好氛围。她表示,实施融合教育任重道远,长程推进需要教育工作者秉持教育情怀和对教育本原的价值认同,实施融合教育个别化教育支持,对于普校教师仍然极具挑战,需要持续提升专业素养。
教育是心心相印的活动,融合教育丰富的是成长中孩子的心灵,提升的是教师的师德和专业能力,发挥的是学校立德树人的作用。在加快推进教育强国建设、构建高质量教育体系的时代背景下,静安教育将进一步深化融合教育实践,诠释对于新时代基础教育发展的新思考、新作为。