2023年9月26日上午10点，在静安区教育局举行了2023年静安区大思政一体化联席会议。

静安区教育党工委副书记徐剑宏，静安区教育学院党委书记周瑾，静安区大思政一体化联席会议办公室、静安区大中小学思政课一体化建设研究中心相关成员，静安区时政教育工作室和上海市地理学科协同研究中心负责人参与本次会议。

会上，教育学院教研室、德育室、静安区时政教育工作室和上海市地理学科协同研究中心负责人依次做了工作汇报。

教研室采用“3+2+1”模式开展工作，“三个围绕”，即围绕课程教学研究、区教育部重点课题、日常课堂教学；“两个抓手”，即以课例、题例为抓手；“一个背景”，即全学段双新背景下，学科育人教学叙事。在新课标、新教材启动和深入过程中，各类课程教学遵照学生成长规律和满足学生发展需求，注重与思想政治课同向同行，提升其协同效应。

德育室继续以项目化形式开展工作，在顶层设计方面，以研促建，推进《区域“大思政课”第二课堂建设的循证研究》课题研究，提炼“一刻钟实践圈”建设模板；深化中华优秀传统文化教育，推动17门“中国系列”课程建设，探索学科德育“四育”模式，借助“学术季”专场展示活动，向区域层面辐射经验。

地理学科协同研究中心聚焦提升教师育人能力，探索“思政课程”开发，通过课堂实录等形式，充实地理学科德育资源库，对广大地理教师产生辐射示范作用。

时政教育工作室围绕“大思政课”背景，以道德与法治课程教学内容为依据，以学科核心素养培养为目标，开展时政主题类实践活动研究，设计项目化学习方案，形成教师指导团队（跨学科）形成教学案例、学生实践活动任务单，围绕全过程人民民主开展场馆教学，形成一定的模板与范式。

周瑾表示，教育学院将会集合多方力量，促进大中小学思政课一体化建设研究中心建设，形成可复制、可示范的静安大思政特色成果。

最后，徐剑宏作总结发言，一方面肯定了一体化联席会议相关成员在工作中取得的成果和工作设想，另一方面对未来工作提出了三点要求，一是要做好机制建设，深化教研机制，以机制促教师成长；二是要搭建好教师展示平台，鼓励和帮助更多的教师成为“大先生”；三是要加快形成“一刻钟实践圈”，大思政实践教育基地的指导意见，以试点校为依托，探索静安模式。

会后，《区域“大思政课”第二课堂建设的循证研究》课题组召开了第一次研究例会。课题组围绕区大中小学思政课一体化建设研究中心的工作目标，开展阶段性探讨和线索梳理，风华中学、市西初级中学、万航渡路小学等13家课题组成员单位，以课题研究内容为基准，逐步完善《区域“大思政课”第二课堂建设的循证研究-子课题子项目设计表》，重点讨论交流研究内容、实施步骤和预期成果。各成员单位将全力凸显思政课关键课程作用，提升思政课教学实效，精心建设思政课第二课堂，扎实有效地推进区域中小学思政课一体化建设工作。