2022年6月8日下午，区教育局学前教育科组织召开了第二场“1+N慧动成长计划”——“素养孕育”主题探究活动区域项目线上系列研讨会。全区公、民办幼儿园围绕多样态的游戏活动设计展开研讨。会议由教育局学前教育科科长李融主持。

小金鹭幼儿园徐红梅副园长以“欢乐星期五今天我做主”为题，分享交流了园所开展户外游戏的思考和做法。小金鹭幼儿园基于“以乐育人，快乐成长”的课程理念，通过“环境支持——幼儿计划、预约——乐动空间——教师支持——乐选天地——教师反思、调整”循环实施路径，完善游戏资源建设，探索“乐动空间”户外游戏、“乐选天地”主题活动，加强教师支持研究，培养幼儿适应个人发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。

小棋圣幼儿园徐瑞婷园长分享交流了园所“游戏棋”的开发应用过程。小棋圣幼儿园拟通过对“游戏棋”的开发与实施，观察幼儿在“游戏棋”中善思品质的特点及典型行为特征，梳理总结培养幼儿善思品质的指导策略、途径方法，促进幼儿核心素养的提升，研发、架构与完善幼儿园游戏棋特色项目的课程系统。

柳营新村幼儿园王珒老师分享交流了幼儿园运用绘本生成游戏“玩转阅读”的经验。“绘本生成游戏，从头到脚‘玩’阅读”项目。柳营新村幼儿园借鉴有趣的“多抓鱼”循环商店理念，基于幼儿为主体，在“循环流动、多方运转”的创新思维模式下，运用“绘本生成游戏”的方式，拟通过建立“活动筹备——玩家体验——活动延展”循环模式，形成阅读场景多样化、阅读游戏多元化、阅读衍生开放化的支持策略与凸显“五个关键点”的活动机制，家园社三位一体，支持、鼓励幼儿通过游戏化的阅读活动，从头到脚“玩”阅读，促进幼儿个性化创新素养的不断提高。

上海市幼儿游戏研究所领衔人、特级园长洪晓琴，以及三位学前教研员朱小妹、耿薇、斯菲，作为本次研讨会的专家，分别对幼儿园的项目方案作了深入的分析，并对方案实施提出了建议。几位专家认为，三个项目的理念与“素养孕育”主题匹配度高，幼儿园能够立足园所实际，从儿童视角推进幼儿园的课程实施。

区教育局副局长孙忠要求各幼儿园：一要明确幼儿园重点研究的游戏样态，各美其美。二要明确幼儿园重点研究的游戏内容，孕育素养。她强调，各园所要聚焦游戏样态、重点研究内容，积极探索与实践，把方案完善好，重点明确好，特色张扬好。