首批职业训练营如火如荼进行中
如何提高JAVA 专业技术？苦于缺乏相关实战经验？想在工业4.0的时代体验现代化智能设备的设计与操作？未来渴望从事酒店管理服务工作？
如果你是有以上需求，期待在今后的职场路上施展才华、扬帆起航的青年（大学生），不妨跟随青年报记者一起走进共青团上海市委员会青年(大学生)职业训练营和上海第二工业大学青年（大学生）职业训练营，了解他们的相关师资、场地及训练安排。
[共青团上海市委员会青年(大学生)职业训练营]
专注于JAVA技术人才的职业能力训练
青年报见习记者 明玉君
职业训练营作为青年人的“职业体验站”和“职场充电站”，除了有覆盖特定人群、适合通用岗位的“适才项目”之外，也不乏凝聚区域经济特色、培育时下紧缺人才的“时才项目”。共青团上海市委员会青年(大学生)职业训练营是由团市委指导，市区两级团组织组织实施，并结合科创中心特色，以能力培育为本位，以技能训练为中心，培养高质量的Java技术人才为目标的训练营。
训练项目更注重实操能力
“训练营主要通过职业认知、Java高级开发技术、Java实战演练等系统培训，培育信息化专业人才，同时以学员管理为特色，长效跟进培训效果及职业规划。”据共青团上海市委员会青年(大学生)职业训练营项目负责人郑文勇介绍，训练营主要针对21-35岁，有参与社会求职意愿的青年（大学生）而设立，同时，结合浦东新区科创中心特色，训练符合大数据时代背景下的信息化专业人才。
据了解，训练课程主要分为Java职业化认知（普训班）与Java专业技能（专训班）两大类。普训班授课时间为6天，以Java职业市场认知、Java技术入门学习为主，结合企业实践，训练学员掌握基本的Java专业知识，对自我发展进行规划；而专训班则在30天的授课时间里，详细讲解Java的企业级开发知识和工具，并通过案例进行演练，学会Java企业开发的技能，从而提升学员的性能优化意识和书写高性能代码的能力。
“无论普训还是专训，我们都安排了大量的时间让学员实习和见习，实习带教是训练营项目的一大特色。”郑文勇强调，除了集中型授课，训练营更加注重学员实操能力的训练。通过在企业中从事具体的工作岗位，让学员在企业师傅的带教中学习企业文化与职场礼仪，了解Java技术人员的具体工作事务及专业应用情况，提升相应的职场能力。
“评估会贯穿整个带教过程。”为了保证训练质量，带教老师会通过各种方法检查和评估学员的工作及其表现，如学员的书面和口头报告，观察学员开展活动及技术实践情况等。
调动各方资源提高就业率
JAVA技术职业能力训练的师资来源有哪些？ 据了解，训练营在师资的配备上，既有来自高校的专业教师，也有合作企业的资深技术人员，希望通过这样的方式把大学生的职业培训与企业实际需求结合起来。
据郑文勇透露，本期训练营共开设18个班级，总计训练人次为500人。在场地的选择上，如何保证训练的有序进行？“我们主要开拓了三大训练场地：分别是学校、企业和作为主办方的上海中致社区服务社训练教室，既能实现‘送课进校园’，也能保证学员们有足够的实操空间。”
据悉，随着开班的日益临近，训练营已与上海多家企业和高校达成战略合作关系，为学员提供训练和实训帮助。
“本期训练营预计实现70%的就业率。”郑文勇表示，除了在企业实习中，蕴含很多就业机会之外，训练营还将通过沙龙、讲座和JAVA专项招聘等形式，调动各方资源，助力学员成功就业。
未来，训练营的长期规划和目标是什么？ 在郑文勇看来，训练营不仅是一个单纯的训练项目，而是通过训练营探索一种可复制的训练模式，搭建提升青年（大学生）求职硬实力和就业软实力的平台。“未来，我们将不断扩大职业训练的范围和力度，在总结经验和规避问题的基础上，推出成功就业的榜样人才，传递就业正能量。”
[上海第二工业大学青年（大学生）职业训练营]
双项目并行 助推青年（大学生）就业
青年报见习记者 明玉君
上海第二工业大学历来非常重视大学生职业能力培养并与职业导向高等教育办学理念深度结合。作为一所应用技术型院校，二工大开设了两个训练营项目，分别是：围绕工业4.0打造了智能设备与制造专业群的职业训练项目，以酒店管理、会展策划为专业核心打造的现代服务业职业训练项目。两个训练项目具体针对哪部分人群？ 有什么亮点和创新性？ 近日，青年报记者走进二工大，一探究竟。
“工业4.0”项目聚焦工程素质训练
来到“工业4.0”项目实训基地，4层楼高的建筑映入眼帘，充满工业化的设计让人印象深刻。据实训中心主任陈冠玲介绍，基地完全按照企业的真实状况而建造。“比如一楼总高为9米，工厂车间的设计可以给学员更真实的训练场景和感受。”
所谓“工业4.0”项目是进行工程素质训练的项目，即以各种工程实践活动为载体、途径和手段，对不同专业、不同层次的青年（大学生）进行工程素质的专业启发和提高的训练。
上海第二工业大学青年（大学生）职业训练营校方负责人经晓峰指出，项目主要设置了数控实训室、3D打印实训室、现代测量实训室、创新教学区等21个各类实验训练场所，覆盖机、电、计算机、虚拟教学和学生创新等方面。“希望通过分层次、模块化的综合实践课程，训练学员的大工程观，将工程素质训练落在实处。”
当天，在经晓峰及其他工作人员的带领下，青年报记者参观并体验了多个实训室的训练模块。位于二楼的智慧工厂研究所中，通过VR、AR技术在工业上的应用，可以让学员在虚实结合中体验现代化智能设备的设计与操作。“这种传统与现代的融合，是我们的一种创新，更能促进学员综合能力的发展。”二工大教授朱文华说。
来到3D打印实训室，大二学生顾聪诵正在制作参加创意大赛的无碳小车。他坦言，在实训室学会了建模和基础的3D打印技术，非常实用。“我对这方面很感兴趣，训练营开班后，我会过来参与训练。”
据了解，除了实训室的训练，该训练项目还设置了心理、职业礼仪、艺术修养和职场情绪管理等课程模块，提升学员的综合能力。
“酒店及会展”项目提升服务能力
该训练项目主要针对酒店及会展相关专业青年（大学生），通过实践训练的方式，提升学员的服务能力和实操能力，为企业提供中高端岗位的管理和应用型人才。
据经晓峰介绍，为方便学员模拟酒店及会展的各项职业训练，训练营在场地内配备了百分百完全模拟的洲际酒店，如餐厅、客房和会议室的实训楼，并邀请专业人员住校指导。“我们主要采用理论和实践一体化的方式，对学员进行分层训练。”洲际酒店指导师傅蓉表示，训练营非常重视对学员的真实场景训练。比如午餐时间，学员会为客人进行专门的餐饮服务；客房中，学员要掌握铺床、打扫等基础性技能，并听取房客反馈和意见；不同类型的会议场景，学员要在不断的训练中提升技能，消除紧张心理等。
据了解，训练营的两个项目共计训练超过1000人次。经晓峰透露，目前训练营已与多家工业设计及展会公司等达成战略合作关系，为学员提供顶岗实践、就业推荐等机会。
在把“工业4.0”和“酒店及会展管理”两大项目做扎实的基础上，经晓峰坦言，未来，训练营将探索新的系列训练项目。“将中国智能制造与其他方面结合起来，改造高校的教学计划，实现人才的训练与社会需求、企业需求的无缝对接，帮助青年（大学生）更高质量更充分就业。”