（记者 顾武）走进人大、政协议事厅，开展模拟参政议政活动；策划爱心义卖活动，激发同伴投身慈善。同济大学附属七一中学“创意教育”，已经全方位融入全校学生的学习生活，成为激发他们创造潜能的良好载体。

七一中学校长周筠告诉记者，近几年来，学校着重打造“创意教育”品牌，目前已经在五大领域取得突破性成效：

融入到校园文化活动：学校走廊、教室、图书馆、绿地都留下了学生创意设计的“杰作”。“青少年模拟政协活动”社团，让学生通过模拟政协提案形成全过程的实践活动，培养公民素养和社会实践能力。在第二届上海市青少年模拟政协活动中，该社团荣获“最佳调研报告奖”“杰出提案奖”“杰出展示奖”等荣誉。

融入到公益服务活动：学校各班级在开展爱心义卖捐赠活动中，融入现场吟诗、音乐演奏、游戏体验等创意元素，吸引同学们选购物品奉献爱心，起到良好的效果。学生们还在“陕西北路·中国历史文化名街”——弄堂游戏市民体验活动和第11个文化遗产日期间，担当志愿者、义务讲解员，获得市民的交口称赞。

融入到科技创新活动：每逢学校科技节，学生都会展示各自用废旧环保材料、3D打印机等材料创作的机器人、承重吊车等科技作品。学校还与中科院上海生科院植物生理生态研究所结对，由科研人员与学生共同开展“明日科技之星——科技拓展培育基地”项目研究。

融入到活动课程建设：学校先后开发了93门自主拓展型创意课程，涵盖人与自然、人与社会、人与人三个方面，其中不乏学生的创意元素。

融入到学生综合评价：学校开展了《学校构建与运用中学生个性化成长评价平台的行动研究》这一教育部重点课题的研究，力图清晰反映学生在创意活动课程中表现出来的能力。这一课题通过采集学生个性化成长八大领域数据、建立数据库和“数据图”等形式，帮助学生认识自我、促进学生全人格发展。

（来源：静安报）