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静安区教育局对区政协一届一次会议第120号提案的答复

成文日期:2016-05-18文号:索取号:JA4317001-2016-019发布机构:区教育局载体类型:纸质公开类型:主动公开

【来源:区教育局 发稿时间 :2016-11-12 10:19 阅读次数:【推荐】
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办理结果:列入计划拟解决

 

尊敬的林伟倩委员:

您提出的我区中小学艺术教育还有很大的提升空间,应进一步充分利用区内的优势资源收悉,现将办理情况答复如下:

2014年1月教育部在下发的关于推进学校艺术教育发展的若干意见》明确指出艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用,新形势下要加快学校艺术教育的发展尤为重要。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,全面推进素质教育,改进美育教学提高学生审美和人文素养促进学生健康快乐成长,近几年区教育局为进一步提升学生艺术素养,开展了以下工作

1、保质保量 开足开好艺术课程

    区教育局要求全区各校严格执行课程标准,保证艺术课程的数量和质量。各校要因地制宜创新艺术教育教学方式,切实提升艺术教育教学质量。学校要根据课程方案规定的课时数和学校班级有计划有步骤配齐专职艺术教师,鼓励聘用社会文化艺术团体专业人士、民间艺人等担任学校的兼职艺术教师。

2、内外联动 创新办好艺术活动

教育局鼓励学校开展小型分散、灵活多样的学生艺术活动,

定期举办校园艺术节活动等,让每个学生都能根据自己兴趣爱好选择参加。目前基本实现学生在校期间参加至少一项艺术活动,有一两项艺术爱好区青少年活动中心和少年宫积极发挥校外优势,组织学生喜闻乐见的艺术活动,吸引更多学生参与其中,每年的区学生艺术节活动品形式多样,内容丰富。另外结合承办每年上海之春国际音乐节少儿音乐精品合唱专场比赛、国际茶文化节等举行青少年合唱比赛、茶艺展赛等。

3、重在普及 全面提升艺术素养

近年来,我区学校艺术教育取得了较大的发展,归根结底就

是重视艺术项目的普及,其中区域艺术教育链和艺术核心课程建设是两大重要基础。目前我区已有二十所学校参与了区域艺术教育链建设实现了在校际间共享师资、课程、器材、活动等资源,通过以项目为导向的团组建设,让同项目的艺术教师有共同交流进步的平台。艺术核心课程的开发更是走在了全市的前列,如今已形成一批立足普及、特色鲜明的艺术课程例如炫动打击、五彩民歌、舞蹈律动、手卷钢琴等。

4特色引领 合力打造艺术品牌

在学校的共同努力下,我区的艺术教育硕果累累。2015年公

布的新一届上海市艺术特色学校中,我区共有12所学校入围。区域内基本形成了“人人都参与、班班有特色、校校有项目”的良好艺术教育氛围,动漫、合唱、校园剧、京剧表演等项目已成为我区艺术教育的拳头产品。

当然,我们也看到随着学生对艺术教育的需求越来越高,一些问题也客观存在并逐渐显现。例如个别学校艺术教育依旧是薄弱环节;有些艺术项目还存在参与面小、吸引力不够的问题;艺术师资短缺的状况没有得到根本改善;艺术团队一条龙的布局建设有待进一步加强等。结合目前实际我们将进一步做好以下工作:

1. 加强学生艺术鉴赏能力培养,通过音乐欣赏课程建设、艺术实践活动开发,让学生在了解掌握艺术基本技能的同时,懂得发现美、欣赏美、创造美。

2. “打通小中高 贯穿南中北”加强学生艺术社团梯队建设,通过艺术项目联盟校和项目中心组建设,让艺术项目在各学段中有效衔接。

3. 加强社会艺术资源整合工作,整合艺术教育资源并努力形成推进学校艺术教育发展的合力。通过文教结合,指导学校充分利用文化艺术资源开展艺术教学实践,估计学校和社会艺术团体建立合作关系,拓展学生接受艺术教育的时间和空间,进一步提升我区艺术教育水平。

最后感谢林伟倩委员对艺术教育工作的关注和支持!

 

静安区教育局

                              2016年5月18日

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