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静安区教育局对区政协一届一次会议第278号提案的答复

成文日期:2016-05-25文号:索取号:JA4317001-2016-007发布机构:区教育局载体类型:纸质公开类型:主动公开

【来源:区教育局 发稿时间 :2016-11-10 17:54 阅读次数:【推荐】
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办理结果:解决或采纳

 

尊敬的史燕君委员:

您提出的《关于静安区义务教育家校沟通规范化的建议》提案收悉,现将办理情况答复如下:

收到史燕君委员关于静安义务教育阶段家校沟通规范化的建议,我们十分感谢您对静安教育的关注和支持。

2011年起,家校互动、家校沟通逐步成为静安教育现代化中的重要内容,教育局要求各学校高度重视家庭在学校教育、儿童成长中的重要作用,将家长作为学校发展、学校管理的重要力量。同时,通过教育督导、教师培训等各角度,规范家校沟通的基本规范,提高教师家校沟通的技巧和水平。

各校每学期都会由校领导向家长委员会通报本学期的学校工作计划、发展重点、重大活动或项目以及管理制度的更新、变化,并对上一阶段工作进行回顾,并接受家长委员会成员的询问和批评建议。针对全体家长,利用全校家长会等渠道,向广大家长介绍学校发展方向、下阶段重大活动等。对于一些关系到广大学生切身利益的重要事项,如升学、评优等,教育局要求学校做好信息的公示工作,必须公开张榜公示,并由职能部门做好咨询和解释工作。

每一次家长会,德育、教学部门都会与相关班主任、科任教师就会议流程、要点进行商讨,各班级教师也会就学生各方面表现进行汇总分析,力争家长通过在百忙中参加的家长会,对学生的校园生活和成长变化有更多的了解。

对于班主任家访,学校相关部门都会在事前召开准备会,明确家访纪律、家访目的以及时间节点,各年级组、行政班有关教师,还会确定本班家访的普遍要求,以及个别特殊学生的个别化要求。

对于教师如何更为有效的与家长进行日常沟通,体现科学性,也是目前教师培训的重要内容之一,以及师德建设的重点之一。教师进修学院、学校教师的校本培训,往往通过情景模拟、制度修订来进一步提高教师的沟通技巧和沟通规范,力求让每一次互动机会都成为教育的契机。

针对您的建议,教育局将进一步做好以下工作:

1、进一步提高各校家校互动的规范性,提高学校与家委会的交流深度和广度,并带动更多家长成为学校建设与发展的优质资源。

2、从制度层面,进一步完善、规范各校相关制度设计,使得家校沟通在渠道设计、内容组织、措施落实上更加规范。

3、继续加大教师相关培训,提高教师的家校沟通能力。

衷心感谢您对我们工作的大力支持!

 

           

静安区教育局

2016年5月25日

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