静安区召开实施教育部保育教育质量提升实验区工作推进会
2024年3月22日静安区实施教育部幼儿园保育教育质量提升实验区工作推进会议在静安区教育局大礼堂举行。区教育局领导,区教育局学前教育科、教研室、科研室相关人员以及全区幼儿园园长,“静安区实施幼儿园保育教育质量提升实验区”项目兼职教研员、教研观察员出席本次会议。
静安区实施教育部幼儿园保育教育质量提升实验区工作小组副组长、区教育局学前教育科吴菁回顾近阶段静安区实施实验区工作的情况:一是对标教育部及市教委相关工作精神,针对区域大调研中呈现的问题,经过多轮专家论证,最终形成了《静安区实施教育部保育教育质量提升实验区研究指南》;二是经过自主申报与区域协调,确立各行动研究团队,每个行动的研究团队由两位领衔人、兼职教研员、教研员观察员、试点园与联盟园组成;三是制定“静安区实施幼儿园保育教育质量提升实验区”项目兼职教研员,教研观察员工作职责、形成工作手册,召开相关工作启动会议;四是确定各行动研究的研究方向、大致举措、预期成果。
静安区实施教育部幼儿园保育教育质量提升实验区六大行动领衔人:南西幼儿园园长龚宏艳、芷江中路幼儿园瑞士园园长李芳芳、静安区教育局教研室学前教研员斯菲、静安区教育局学前教育科陆英因、吴菁等分别介绍各自领衔行动的工作推进方案。
静安区教育局副局长孙忠、静安区教育局教研室副主任李伟忠为“静安区实施幼儿园保育教育质量提升实验区”项目兼职教研员颁发证书。静安区教育局教研室学前教研员斯菲宣布“静安区实施幼儿园保育教育质量提升实验区”项目教研观察员名单。
静安区以倡导教师开展微研究的方式,引导幼儿园在保育教育过程微观层面上发力,提高教师保教实践能力。三泉路幼儿园尉颖聪老师、延长路东部幼儿园高安卿老师及芷江中路幼儿园尹亦睿老师分别交流各自的微研究方案。
最后,静安区教育局副局长孙忠对实验区推进工作提了要求,她强调一要理清思路,确定方案;二要坚持问题导向,深耕一线;三要齐头并进,共享创生。